Archivi tag: didattica della matematica

Perché studiare la matematica?

Se insegni matematica, scommetto che anche a te è capitato di ricevere la temibile domanda “ma perché si deve studiare la matematica?” E’ capitato ad Euclide, figuriamoci se non succede a noi. La questione è: come è opportuno rispondere oggigiorno, … Continua a leggere

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L’arte di risolvere problemi

Anche io la penso come Lisa Winer: a matematica si deve smettere di aver paura! Ecco alcuni suggerimenti per sviluppare il coraggio e la tecnica 🙂 https://betterqs.wordpress.com/2015/10/12/teach-students-to-think-critically-and-to-practice-out-of-the-box-questions-often/

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Torta Bucata

Bel problema con una soluzione di pensiero divergente e una di pensiero convergente: Con una sola linea retta dividi a metà la seguente torta al cioccolato da cui è stata estratta una parte Fonte (con lunga e interessante serie di … Continua a leggere

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Verifiche

Ho dato un lungo elenco di esempi svolti da cui avrei scelto gli esercizi della verifica chiedendo però di spiegare la ratio della soluzione: la verifica è andata benone. Perciò questo potrebbe essere un trucco per focalizzare lo studio. Oppure … Continua a leggere

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Artefatti del quotidiano nell’insegnamento della matematica

Cinzia Bonotto dell’università di Padova racconta le difficoltà ad imparare la matematica legata ad eccessiva pressione sulle procedure e troppo poca attenzione agli agganci con le esperienze di vita reale Nella seconda parte: Esercitare i ragazzi a formulare problemi nuovi … Continua a leggere

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Esplorazioni e Congetture

Interessante video del prof. Bernardi della Sapienza di Roma con proposte per attività intese a sviluppare l’induzione e la deduzione nei ragazzi:

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Primo e secondo quadrimestre

E’ misterioso cosa ci stia a fare un primo quadrimestre che di fatto non ha riflesso sul voto finale ma che contiene circa mezzo programma svolto. Sono anni che mi arrovello su questo arcano e mi dibatto nel tentativo di … Continua a leggere

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