Archivi categoria: Didattica

parent

Motivazione tramite la valutazione

Motivazione tramite la valutazione Se l’obiettivo che mi è stato affidato è quello di ottenere che a giugno tutti o quasi i miei studenti siano realmente pronti ad affrontare la matematica dell’anno successivo, lo stile di verifica che ho ereditato … Continua a leggere

Pubblicato in Didattica, motivazione, valutazione | Lascia un commento

Esperimenti sulle verifiche

Ho dato un lungo elenco di esempi svolti da cui avrei scelto gli esercizi della verifica chiedendo però di spiegare la ratio della soluzione: la verifica è andata benone. Perciò questo potrebbe essere un trucco per focalizzare lo studio. Oppure … Continua a leggere

Pubblicato in motivazione, verifiche | Lascia un commento

Gli standard dei sistemi educativi

I risultati dei test PISA, TIMSS (competenze matematico-scientifiche) e PIRLS (competenze linguistico-letterarie) hanno aperto un nuovo fronte nella competizione internazionale perché le ricerche di grandi esperti, a cavallo fra l’economia e la formazione (Eric Hanushek e Uri Treisman, solo per … Continua a leggere

Pubblicato in curricolo, Didattica | Lascia un commento

Le doti dei matematici

Secondo Marco Malvaldi (Il gioco delle tre carte, 2008): La dote fondamentale per fare il matematico è l’umiltà. L’umiltà di riconoscere quando non hai capito una cosa, di non tentare di prenderti in giro. Se non hai capito una cosa, … Continua a leggere

Pubblicato in motivazione | Lascia un commento

Esame di stato

Questo è un articolo in divenire. Quando mi sembrerà di non avere altro da aggiungere eliminerò queste prime righe Suggerimenti per affrontare al meglio il colloquio orale Avere sempre un argomento a piacere pronto per ogni disciplina Essere mentalmente pronti … Continua a leggere

Pubblicato in Didattica, verifiche | Lascia un commento

Il progetto di Prodi

Didattica della matematica come scoperta, cioè come sapere unitario e profondo Bella descrizione di una che ne ha vissuto la riproduzione: http://www.mathisintheair.org/wp/2018/02/contributo-per-giovanni-prodi-la-matematica-come-scoperta/

Pubblicato in curricolo, Didattica | Lascia un commento

Il denaro salverà lo studio della matematica?

Per funzionare in matematica bisogna mettesi alla prova e bisogna farlo con regolarità. Come motivare alla resilienza gli studenti del nostro tempo? Ecco il link ad una Ted talk che offre una risposta un po’ matta ma interessante alla domanda … Continua a leggere

Pubblicato in Didattica, motivazione | Lascia un commento

Pratiche di ripescaggio

Ci sono ricerche che sostengono che si consolidino molto meglio i contenuti chiedendo agli studenti di tirare fuori quello che hanno già nella testa piuttosto che cercare nuovi modi di ficcargli dentro quello che gli abbiamo già detto. https://www.cultofpedagogy.com/retrieval-practice/ Approfondimento … Continua a leggere

Pubblicato in Didattica, metodi | Lascia un commento

Lezione partecipata. Sì, ma quanto?

Riassumo quello che ho imparato oggi per impararlo meglio. Non sono l’unica che si entusiasma quando 5 o 6 studenti partecipano attivamente alla lezione. E nemmeno sono l’unica a credere che questa sia una lezione partecipata. Eppure 5 o 6 … Continua a leggere

Pubblicato in Didattica, motivazione | Lascia un commento

Uguaglianza

Don Milani: “non c’è niente di più ingiusto che fare parti uguali tra diversi”.

Pubblicato in Didattica | Lascia un commento