Archivio dell'autore: francescabevilacqua

Problemi per esplorare strategie

Problema Tree Tops Ecco la stampa dei dati per un problema di scelta nel discreto. https://nrich.maths.org/content/03/06/six1/TreeTops.pdf    

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Effetti del rumore sull’apprendimento

Dal Ted talk di Mathias Basner In 2011, the World Health Organization estimated that 1.6 million healthy life years are lost every year due to exposure to environmental noise in the Western European member states alone. One important effect of … Continua a leggere

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Lettura di grafici a barre

Attività desmos di lettura, interpretazione e creatività di grafici a barre https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5c17f7dd6e98c90a9f4fecb6  

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Write around

Esercitazione che consiste nel proporre un tema a gruppi di tre o quattro persone. Dopo una prima fase di esplorazione (o forse niente se l’argomento è di ripasso), si chiede a uno del gruppo di scrivere in un minuto quello … Continua a leggere

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L’arte di porre le domande che sviluppano il pensiero matematico

Interessante articolo qui: http://www.academia.edu/2013415/Herbel-Eisenmann_B._and_Breyfogle_L.M._2005_._Questioning_our_patterns_of_questions._Mathematics_Teaching_in_the_Middle_School_10_9_484-489 Di fatto si stabilisce una classificazione di domande: quelle secche (o sai o non sai), di approccio sommativo quelle dialogiche (con ulteriori domande guida), di approccio formativo La parte interessante è l’idea che le domande guida … Continua a leggere

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Citazioni da Thinking, fast and slow di Daniel Kahneman

“Subjects’ unwillingness to deduce the particular from the general was matched only by their willingness to infer the general from the particular.” “The test of learning psychology is whether your understanding of situations you encounter has changed, not whether you … Continua a leggere

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Congetture irrisolte

Da un aggiornamento Zanichelli questo articolo http://aulascienze.scuola.zanichelli.it/come-te-lo-spiego/2018/11/06/quello-che-i-matematici-ancora-non-sanno/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=idee_scienze_1811&utm_content=linktestoprincipale

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