Sfruttare la sorpresa per capire l’algebra

Da un post di Dan Meyer: http://blog.mrmeyer.com/2017/mathematical-surprise/

Si chiede alla classe di dare un valore alla seguente espressione per i valori indicati e si raccolgono i risultati

Si chiede poi di dare un valore a quest’altra espressione per i valori indicati e si raccolgono i risultati

Qualcuno si stupisce dei risultati?

Qualcuno prova con altri numeri?

Qualcuno cerca di capire perché la cosa funziona?

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